为了进一步深化新课改，持续推行我校“五环三课”学案导学模式的高效实施，进一步提高学生的自主学习、自主管理能力，促进教师积极进行课堂结构改革,2013年10月10日——12日，龙校长带领我校教师一行48人三赴陕西宜川中学进行了为期三天的考察学习。
10月9日下午召开了全体考察学习人员动员会，龙校长和张武德副校长就此次活动的目的作了说明并提出了明确的要求。
进校后，考察学习人员对宜川中学常规教学管理进行全程跟进式考察：晚自习、自主课堂教学、“胸贴背式”大课间跑操及疯狂英语朗读。应邀观看了课改历程视频、聆听宜川中学新课改报告，并与宜川中学师生进行广泛交流，收集了大量信息。
返校后,10月15日晚，教研室组织召开了以“考察学习求真 交流反思务实”为主题的交流报告会。各学科组和相关科室派代表发言，大家就此行所感所悟以及今后我们应该如何去做向全体老师作了交流展示。大家一致认为，考察学习坚定了我们持续深化课堂教学改革的决心，要进一步解放思想，相信学生，发动学生，进行自主管理的有益尝试和探索。大家还就我校的作业布置、课间操改进等提了建设性的意见。
在交流会上，张武德副校长希望大家对今后的教育管理进行系统思考。他以明代哲学家王阳明“知与行”的观点为例，强调学习考察即知，落实践行即行，要求老师们要思考如何借用别人先进经验走好自己的路。同时对青年教师的成长提出三点要求：一、善于居下位，“海纳百川，有容乃大”；二、勤于做小事，树立大事做不了，小事赶快做的思想；三、敢于冒尖子，青年人要追求卓越，创造一流。同时也对青年教师寄语希望，即瞻望未来的专业发展，关注当下的生命质量，彰显年轻的勃发状态，引领学校的文化时尚。
最后，龙校长结合本次考察和我校的现状对今后的工作提出了三点要求：
一、开展学习大讨论。如何解放学生、相信学生，实现学生的自主管理。如何搅动学生、改革课堂，实现高效课堂。如何建立规范、科学评价，实现工作整体推进。
二、开始追梦大行动。不仅心动，更要行动，不仅要说，更要做。“我先动起来，再借大家力”，不等不靠。勇于吃苦，善于反思，敢于创新。
三、开展师生大评比。既要评优，又要评差。既要评教学，又要评管理。既要评教师，又要评学生，学校工作贵在坚持，贵在永恒，贵在创新，要达到教书与育人的水乳交融。
此次考察学习与交流让老师们受益匪浅，大家进一步明确了课改的方向，坚定了课改的信心。
观看宜川中学学生作业
听课现场
听课现场
报告会现场
交流会现场教师发言
薛晖老师发言
罗金虎老师发言
张武德副校长讲话
龙校长讲话
